Denna studie syftar till att få en fördjupad förståelse av förskollärares uppfattningar av etiska aspekter i samband med pedagogisk dokumentation.

17 mars 2015 — Anne-Li Lindgren och Anna Sparrman (2003) har skrivit en artikel om etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation och i den

Enligt forskningen (Lenz Taguchi, 2013; Bjervås & Emilson, 2017) har man inom småbarnspedagogiken redan länge an-vänt sig av dokumentation i olika former. Vad är då det nya inom pedagogisk doku-mentation? Anledningen till att pedagogisk dokumentation har fått en mera framträ- "Vi kan ju tro att vi vet vad de vill" : Etiska aspekter inom pedagogisk dokumentation i förskolan . By Emma Liv and Amanda Sollerman. Abstract.

Pedagogisk Forskning i Sverige Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolan arbete med dokumentation. av J Johansson — Pedagogisk dokumentation har blivit ett återkommande begrepp i förskolans att bli dokumenterad – etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. av H Thelin · 2016 — engagemang rörande de etiska aspekterna om barnens delaktighet, så var dock den mest positiva betydelsen av den pedagogiska dokumentationen som deras av K Alnervik · 2018 · Citerat av 15 — Pedagogisk dokumentation som förändringsverktyg i förskolan.

19 sep. 2016 — systematiskt kvalitetsarbete och utvärdering, pedagogisk dokumentation, samt etiska aspekter vid dokumentationen. Fredric Gieth berättar att

Pedagogisk dokumentation som förändringsverktyg i förskolan. A (2003) Om att bli dokumenterad: Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. av S Backman · 2013 — De fyra kategorierna är: de intervjuades uppdragsförståelse av läroplanen, deras bild av pedagogisk dokumentation, etiska aspekter och barnens inflytande samt Pedagogisk Dokumentation. Den senaste tiden har jag funderat mycket över hur vi använder pedagogisk dokumentation i förskoleverksamheten.

Etiska aspekter pedagogisk dokumentation

Lindgren, Anne-Li; Sparrman, Anna m att bli dokumenterad: Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. Part of: Pedagogisk forskning i Sverige.

Alla har vi upplevt det spännande med att fotografera barn och tagit ett dussin kort för att använda i portfolio och i väggdokumentationen. En del arbetar även mer medvetet med pedagogisk dokumentation. Fler etiska aspekter på pedagogisk dokumentation Om vi nu utgår ifrån att pedagogisk dokumentation tillämpas på ett sådant sätt att det inte är barnen som värderas och bedöms kan vi istället rikta blicken mot en annan viktig etisk aspekt av pedagogisk dokumentation, nämligen den att det man säger och gör dokumenteras av någon för att sparas. Etiska aspekter De senaste åren har pedagogisk dokumentation varit ett område som varit föremål för många diskussioner. Alla har vi upplevt det spännande med att fotografera barn och tagit ett dussin kort för att använda i portfolio och i väggdokumentationen. En del arbetar även mer medvetet med pedagogisk dokumentation.

Lindgren och Sparrman (2003) tar upp i en artikel om etiska aspekter på dokumentation i. Pedagogisk Forskning i Sverige 2003 årg 8 nr 1–2 s 58–69 issn 1401-6788. Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. 15 apr. 2013 — #fskChatt på Twitter kommer nu på torsdag att handla om etiska aspekter på pedagogisk dokumentation. Inför detta har jag blivit ombedd att Etik och dokumentationer.
Semestero

En aspekt av saken är att vi som medborgare och kunder förväntas fatta rationella beslut trots att vi saknar relevant information. Samtidigt är. /04/15 · #fskChatt på Twitter kommer nu på torsdag att handla om etiska aspekter på pedagogisk dokumentation. Denna studie syftar till att få en fördjupad förståelse av förskollärares uppfattningar av etiska aspekter i samband med pedagogisk dokumentation.

26 nov. 2012 — beakta likvärdighets- och rättssäkerhetsaspekter vid dokumentation, etik, inkludering och jämställdhet i den pedagogiska praktiken. Kursens Om att bli dokumenterad: Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. ISSN 1401 - 6788.
Buddies

1177 mina sidor jönköping
energimyndigheten statistikdatabas
pensionsprognos inflation
psykopatiska drag hos kvinnor
drogtest korkort

Kursen behandlar pedagogisk dokumentation med stöd av digital text, digital bild och digitalt ljud. Frågorna varför, vad och hur är centrala utgångspunkter. Utifrån för området relevant teori och praktiskt arbete berörs berättande med text, bild och ljud för IT-stödd pedagogisk dokumentation, genom exempelvis digital portfolio.

Abstract. I dagens förskola har dokumentation fått en prioriterad position som arbetsmetod.

Framtid helsingborg loppis öppettider
träna parkour i skövde

- diskutera etiska aspekter, t ex barns perspektiv och rättigheter, i samband med dokumentation, uppföljning och utvärdering av den pedagogiska verksamheten - visa förmåga att diskutera dokumentation, uppföljning och utvärdering utifrån kritiska förhållningssätt

Den formuleringen skulle kunna innebära att samma etiska riktlinjer som finns för pedagogisk forskning även arbetar med pedagogisk dokumentation, nämligen att brist på tid är en ständigt påverkande faktor och att det finns en hel del etiska aspekter att ta hänsyn till. För att pedagogisk dokumentation ska vara givande för alla pedagogerna måste arbetslaget stödja varandra, sträva Pedagogisk dokumentation är ett verktyg som ger oss möjligheten att förmedla barns vardag i verksamheten och nå ut till både vårdnadshavare och makthavare (Lindgren & Sparrman, 2003). För mig är dokumentationen ett sätt för pedagoger och barn att reflektera, minnas och återupptäcka något i sin lärandeprocess, något som även Lindgren och Sparrman (2003) tycks anse. dokumentation, vi lyfter även fram tidigare forskning inom pedagogisk dokumentation, barns delaktighet i dokumentationsarbetet, etiska aspekter i arbetet med dokumentation samt systematiskt kvalitetsarbete. Avslutningsvis presenteras en studie som belyser olika aktörer för vilka förskollärare dokumenterar i verksamheten. Pedagogisk-didaktisk dokumentation kan utformas och användas som stöd i likvärdigt kvalitetsarbete som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och användas av aktörer på olika nivåer (se nedan) som politiker/förvaltning, pedagoger/lärare, föräldrar och barn. dokumentation som metod inte speciellt nödvändig (Wehner-Godée, 2000).

8 sep. 2015 — Jag har läst en artikel av Lindgren och Sparrman (2003) som jag fann mycket intressant då artikel författarna behandlar de etiska aspekterna av

Frågor kring etik lyser med sin frånvaro när styrdokumenten tar upp dokumentation av både barn och verksamhet. Håkansson (2014) menar att en möjlig orsak till det är skollagens formulering att verksamheten i förskolan ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Den formuleringen skulle kunna innebära att samma etiska riktlinjer som finns för pedagogisk forskning även arbetar med pedagogisk dokumentation, nämligen att brist på tid är en ständigt påverkande faktor och att det finns en hel del etiska aspekter att ta hänsyn till.

2017 — Men hur möter dokumentationen etiska aspekter och hur tar vi hänsyn av pedagogisk dokumentation som många förskolor arbetar med idag. av M Hagström · 2012 — Pedagogisk dokumentation, synliggörande, etik, makt att definiera. Lindgren och Sparrman (2003) tar upp i en artikel om etiska aspekter på dokumentation i. Pedagogisk Forskning i Sverige 2003 årg 8 nr 1–2 s 58–69 issn 1401-6788.